جذب نیروی انسانی بومی راه حل رفع کمبود معلم در شهرهای خوزستان است
تاریخ انتشار: ۳۰ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۲۷۲۵۲
به گزارش ایرنا سیدمحمد مولوی سهشنبه در بازدید از دانشگاه فرهنگیان آبادان با اشاره به اینکه آموزش و پرورش با حجم گستردهای از بازنشستگان روبهرو است افزود: بازنشستگی تعداد قابل توجهی از معلمان، موضوع اجتناب ناپذیر است و باید برای آن چاره اندیشی شود.
وی اظهارکرد: دانشگاه فرهنگیان واحد آبادان و اروند ظرفیت بسیار مهمی است که باید در راستای توسعه رشتهها و افزایش جذب دانشجو معلم گام برداشت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مولوی توسعه کمی و کیفی رشتهها در دانشگاه فرهنگیان آبادان و اروند را یک ضرورت عنوانکرد بیانکرد: آموزش و پرورش به کمک دانشگاه فرهنگیان در زمینه تامین فضای آموزشی و خوابگاهی بیاید.
نماینده مردم آبادان در مجلس شورای اسلامی با عنوان اینکه نیروی متخصص معلم در دانشگاه فرهنگیان آموزش می بیند گفت: آموزش و پرورش راهبردیترین نهاد کشور است و هیچ رخدادی نباید باعث کاهش کیفیت و کمیت در آموزش و پرورش شود.
وی به تاریخچه فعالیت تربیت معلم در آبادان و اروند اشاره کرد و افزود: آبادان جزو نخستین شهرهایی است که تربیت معلم در آن فعال بوده و این مهم نشان دهنده ظرفیت گسترده آبادان در بحث تربیت معلم است.
بیشتر بخوانید گرایش به رشتههای فنی و مهارتی در خوزستان چهار درصد رشد داشته است فعالیت ۵۰۰ هزار دانشآموز خوزستانی در طرح غنیسازی تابستان آغاز شد کمک به استانداردسازی فضای آموزش برنامه جدی کمیسیون آموزش مجلس استبراساس پیش بینی انجام شده در سال تحصیلی آینده، آبادان با کمبود ۶۰۰ معلم روبهرو خواهد بود ضمن اینکه تنها در زمینه مدیران آموزشگاهها نیز ۲۰ مدیر و ۱۶۰ آموزگار بازنشسته خواهند شد.
استانها خوزستان ۰ نفر برچسبها مدارس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی آبادان معلممنبع: ایرنا
کلیدواژه: مدارس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی آبادان معلم مدارس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی آبادان معلم دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۲۷۲۵۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سالانه ۲۰۰۰ نفر در حوزه کوانتوم تربیت و جذب میشوند
معاون علمی رئیسجمهور گفت: تربیت و پرورش نیروی انسانی اثرگذار، نخستین وظیفه ستاد توسعه فناوریهای اپتیک و کوانتوم است و در این راستا، ترویج، اطلاعرسانی و تبلیغ برای جذب سالانه حداقل ۲ هزار نفر در حوزه کوانتوم در دستور کار ستاد است. - اخبار اجتماعی -
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، روحالله دهقانی با بیان این که تربیت و پرورش نیروی انسانی اثرگذار، نخستین وظیفه ستاد توسعه فناوریهای اپتیک و کوانتوم است و در این راستا، ترویج، اطلاع رسانی و تبلیغ برای جذب سالانه حداقل دو هزار نفر در حوزه کوانتوم در دستور کار ستاد است، گفت: از 10 دانشجوی پسادکتری توسط ستاد کوانتوم برای فعالیت در این مرکز نوآوری حمایت می شود تا کمکی به تسهیل فرآیند تربیت و توانمندسازی نیروی انسانی حوزه کوانتوم صورت بگیرد.
وی با اشاره به نقش برجسته و پررنگ علم و فناوری در اقتدارآفرینی و امنیت کشور عنوان کرد: عملیات غرورآفرین «وعده صادق» که یکی از مصادیق توانمندی و اقتدار کشور در عرصه دفاعی و نظامی است که بزرگی و هژمونی این عملیات بر دو رکن مهم اتکا دارد که نخستین و مهمترین این ارکان، برخورداری ایران از دانش و فناوری بومی کافی برای اجرای چنین عملیاتی است. در حقیقت مصداق واقعی «العلم سلطان» به وضوح در این عملیات، نمایان بود و جهان، توانمندی دانشی و فناورانه ایران و توانمندی در کاربردی سازی آن را به وضوح دریافت.
دهقانی ادامه داد: دومین رکن این عملیات را میتوان بهرهمند بودن کشورمان از موهبت فرماندهانی دارای شجاعت، وتدبیر و درایت استفاده و به کارگیری این توانمندی دانست. فرماندهان توانمندی که به مدد رهنمودهای رهبر معظم انقلاب اسلامی از چنین شجاعتی برخوردارند و این دو رکن در کنار هم، برای دوستان ایران مقتدر، امری تحسین برانگیز و برای دشمنانش، موضوعی هراسناک است.
معاون علمی رییس جمهور، دانشگاه علم و صنعت را یکی از پیشرانهای توسعه علم و فناوری در صنعت کشور دانست و افزود: ورود این دانشگاه به عرصه حمایت و توسعه فناوریهای تحولآفرین و پیشران، موضوعی دلگرمکننده و زمینهساز تربیت نیروی انسانی متخصص و مجرب برای حرکت در توسعه و کاربردیسازی فناوریهای تحول آفرینی همچون کوانتوم، به واسطه شرکتهای دانش بنیان است و در همین راستا، معاونت علمی از تحقیقات، پروژههای تحقیق و توسعه و شکلگیری شرکتهای نوپای این دانشگاه و تعریف پروژه های جدید حمایت میکند.
معرفی 110 استاد شاخص در تربیت نیروی انسانی با اعطای «جایزه شیخ مفید»
رییس بنیاد ملی نخبگان ضمن تبریک روز معلم به تمامی معلمان و آموزگاران اظهار داشت: آن چه امروز از شرکت های دانش بنیان و دستاوردهای فناورانه و نواورانه در عرصه های مختلف در اختیار داریم را مرهون دانشگاهها هستیم. بعضا کم لطفی و بی مهری هایی نسبت به دانشگاه ها صورت میگیرد و جایگاه آنها در توسعه اقتصاد دانشبنیان کم اهمیت تلقی میشود، این در حالی است که رشد و رونق امروز زیست بوم دانش بنیان کشورمان را مرهون دانشگاههای کشور هستیم. انعقاد موافقتنامه های معاونت علمی و دانشگاه ها پیمانی است از سوی معاونت علمی با دانشگاه های مطرح کشور که در مسیر تقویت و تسهیل فعالیت های فناورانه، شکل گیری شرکتهای دانشبنیان دانشگاهی و رشد و بالندگی فعالیتهای فناورانه ونوآورانه گام برمیدارند.
به اعتقاد معاون علمی رییس جمهور، دانشگاه فراتر از آنکه کارخانه تولید علم، تولید و توسعه فناوری باشد، کارخانه تربیت نیروی انسانی متعهد و توانمند است ولی این موضوع و نقش فاخر در دانشگاه قدری کمرنگ شده است.
وی افزود: امسال جایزه ای تحت عنوان جایزه شیخ مفید تعریف شده است که با کمک دانشجویان نخبه دانشگاهی و بدون اعلام هیچ فراخوانی، استادانی را که انتخاب اول دانشجویان هستند و نقش اثرگذاری در تربیت و اعتلای نیروی انسانی دانشجو دارند مورد تقدیر و حمایت قرار میدهد.
"مرکز ملی آفرینش فناوریهای کوانتومی" راهاندازی میشوددهقانی با اشاره به اعطای یک بسته حمایتی 10 میلیارد ریالی به برگزیدگان این جایزه عنوان کرد: این جایزه شامل 1000 امتیاز است که تا 400 امتیاز آن قابل دریافت به صورت نقدی بوده و بخش دیگر آن شامل استفاده از گرنتهای خدمات شبکه آزمایشگاهی، پژوهانهها و دریافت حمایتهای دانشجویان مانند تسهیلات سربازی است.
انتهای پیام/